Tagarchief: opvoeding

What to do today? / Wat gaan we doen vandaag?, ideeën voor in de vakantie // VAN BRITT

Wat gaan we doen in de kerstvakantie?

Op momenten dat het druk is met werk en school, als er geen tijd is om van alles te ondernemen… Juist dan heb ik leuke ideeën voor knutselwerkjes en andere doe-dingetjes voor Stevie en voor mezelf. En wanneer ik dan meer tijd heb, bijvoorbeeld in de kerstvakantie, dan ben ik blanco. “Wat gaan we doen vandaag?” “Uh, weet ik niet.”

Dat moet natuurlijk anders. En dus ging ik er vandaag eens goed voor zitten. Ideeën opschrijven. Iets wat altijd bij me opkomt als het gaat om ‘iets gaan doen’ is winkelen. Of naar de bioscoop. Of ergens lunchen. Allemaal niks mis mee en dat moet ook kunnen op z’n tijd. Maar ik vind het ook fijn (en goed!) als het niet altijd dingen zijn die geld kosten. Niet alleen om het geld (ook, hoor), maar vooral omdat ik Stevie niet wil leren dat je verveling stopt als je er wat geld tegenaan gooit.

What to do today? / Wat gaan we doen vandaag?, ideeën voor in de vakantie // VAN BRITT

Laat ik voorop stellen dat ik niet altijd iets voor Stevie verzin in vakanties en op vrije dagen. Ze mág zich ook gerust eens vervelen. Dat maakt haar juist creatief. Soms is ze hangerig, wil ze nergens mee spelen. Juist dan laat ik haar een beetje aantobben. Uiteindelijk komt ze zelf wel met iets. Vaak is dat knutselen of tekenen. Maar ze vermaakt zich ook prima met huis-, tuin- en keukenspulletjes. Op vakantie heeft ze bijvoorbeeld in elk hotel gespeeld (we deden een rondreis) met dingetjes die er toch waren; notitieblokje, bekertjes, briefpapier… Dan speelde ze ‘kassa’ met een paar muntjes en bekertjes. De roomservicekaart diende dan als kasboek. Zo speelde ze hele verhalen en toneelstukken, terwijl Dennis en ik even konden opfrissen of de route verder uitstippelden.

De komende twee weken heeft Stevie kerstvakantie. Dennis en ik werken gewoon door, al geef ik in de vakantie wel minder lessen. En ben ik vaker thuis. En dus meer momenten om samen iets te ondernemen. Ik maakte briefjes met verschillende activiteiten erop:

-koekjes bakken…
-foto’s kijken…
-collages maken…
-beautysalon spelen…
-kaartjes maken en versturen…
-haren krullen (in tegenstelling tot haar moeder is Stevie een meisje-meisje)…
-make-uppen (zie vorige activiteit)…
-binnen een hinkelbaan maken…
-verkleden…
-restaurantje spelen…
-winkeltje spelen…
-plaatjes draaien of muziek spelen via YouTube (ik heb echt geluk met een dochter die geïnteresseerd is in oude muziek…ze vindt het geweldig als ik liedjes ‘van vroeger’ draai en er iets bij vertel)…
postkantoor spelen…

…etcetera.

Vrijwel alle ideeën zijn binnen uit te voeren en kosten niets tot een paar euro. Voor alle activiteiten heb ik de spullen gewoon in huis. De briefjes deed ik in een glazen pot. Als ik nu een blanco moment heb (‘wat gaan we doen vandaag?’), dan heb ik alvast wat ideetjes.

Vandaag speelden we beautysalon. Even een tip: eerst je kind naar de ‘salon’, daarna jij. 🙂 Stevie deed namelijk alles precies na, haha! Dus kreeg ik met veel zorg een maskertje opgebracht, masseerde ze m’n handen en zei ze netjes: “Gaat u hier maar even zitten, mevrouw.” Ik moest zo lachen! ‘Tis zo’n lief meisje.

Fijne kerstvakantie!!

…gooi wat in mijn schoentje

Tekening maken, wortel voor het paard, misschien nog een liedje zingen en klaar?

Hieronder een paar ideetjes om het net even anders te doen (vooral ideeen voor de Sint zelf):

-Versier de schoen. Maar bijvoorbeeld een stoombootschoen.

-Maak er een speurtocht van. De eerste clou ligt dan in de schoen. Voorbeeldjes: ‘kijk in de middelste lade in de keuken’, ‘kijk onder de mat’, ‘kijk bovenop de kast’. Maak het avontuurlijk. Ben je heel creatief (met woorden) dan kun je dit zelfs in dichtvorm proberen of door middel van simpele cryptische omschrijvingen (‘als je wilt weten hoe laat het is, dan kijk je hierop’). Het schoencadeautje ligt dan uiteindelijk op de laatste plaats.

-Pak het cadeautje meerdere keren in. Gebruik pakpapier, plastic folie, aluminium folie, krantenpapier, keukenrol. Voor oudere kinderen kun je eventueel ook touw en plakband gebruiken om het oppakken wat lastiger te maken. Ingieten in cement is meer iets voor een volwassen surprise. 😉

-Zet alle schoenen die je kunt vinden náást de daadwerkelijk gezette schoen. Stop het cadeautje helemaal voor in de schoen, zodat je niet meteen kunt zien in welke schoen het cadeautje nu zit. Je hebt hiervoor wel een klein cadeautje nodig (of een grote schoen).

-Maak een pietenspoor. Eventueel zelfs met vingerafdrukken gemaakt met zwarte schmink (hiervoor kun je ook mascara/eyeliner/etc. gebruiken) als je het niet zo erg vindt om dit weg te poetsen. Dus leg een stoel op z’n kant, kussens van de bank, eventueel een deur open.

-Zet de schoen als de schoen eigenlijk niet gezet is. Rare zin. Het komt hierop neer:
het kindje heeft de schoen niet gezet, maar Sint en Piet kwamen tóch langs. Doe een briefje in de schoen waarop staat dat Sint zelf maar een schoen gezocht heeft, zodat hij en Piet toch een cadeautje konden brengen.

En verder:

-Jij, als ouder, bepaalt wanneer en hoe vaak de schoen gezet mag worden. Stevie mag haar schoentje iedere zaterdag zetten (dus drie keer in totaal), maar wil jij hier iedere dag werk van maken, dan doe je dat toch! Bedenk wat jij ermee wilt en laat je niet van de wijs brengen door andere ouders, oma’s, enzovoorts.

Neem de schoencadeautjes ook mee in het budget. Dit hoeft overigens niet veel te zijn. Stevie kreeg een pietenmuts en pepernootjes. Dikke pret! Alleen snoep kan natuurlijk ook. Of één keer snoep en één keer een cadeautje. Een mooie brief doet het vaak ook goed. Maak hier werk van met een krullerig handschrift.

-Ik heb geen idee of het pedagogisch verantwoord is, maar ik hoorde van een vader die, natuurlijk samen met zijn kind, de speen van het kind meegaf aan Sinterklaas. Mooie brief erbij (‘Lieve Sint, ik ben nu oud genoeg om zonder speen te gaan slapen, dus mag u de speen meenemen naar Spanje’). Het zal niet voor alle kinderen zo werken, maar dit kindje was klaar met z’n speen. Ik vond het wel mooi.

De Sint zat te denken, wat hij de kinderen zou schenken.

Of Sinterklaas nu de cadeautjes brengt of dat de kerstman dat doet; er moet wel voor geshopt worden. Maken de kinderen een verlanglijstje? Wat is het budget? Zijn er nog ‘regels’? Hieronder een aantal tips:

-Begin op tijd met het plannen van de aankopen. Zo kun je ook beter de aanbiedingen in de gaten houden.

-Weet wat je budget is. Misschien is dit nodig, praktisch gezien. Misschien ook niet, maar vínd jij het nodig. Ook prima.

-Bedenk vooraf -ongeveer- wat er gekocht gaat worden. Beter nog: houd een notitiepagina in de agenda vrij hiervoor, waarop het gehele jaar cadeau-ideeën geschreven kunnen worden. Dit is trouwens ook een goede tip voor verjaardagen. Hoe vaak gebeurt het niet dat tegen de tijd dat iemand jarig is, je alweer vergeten bent wat je vier maanden geleden bedacht had om cadeau te doen. Opschrijven dus!

-Vergeet ook pakpapier en dergelijke niet! Da’s toch weer ander papier dan voor een verjaardagscadeautje.

-Stel je regels, maar ook: ‘choose your battles’. En daarmee bedoel ik: vind jij een bepaald item (spelcomputer, prijzige Uggs) ‘gewoon niet nodig’. Houd je daaraan vast? Of doe je water bij de wijn? Bedenk ook hoe je er zelf in stond, vroegâh. Sommige rages waaien wel weer over en sommige hobby’s zijn liefhebberijen van korte duur. Maar soms is iets een echte musthave of blijvend, ook al zou het jouw keuze nooit zijn.

-Als laatste een versje:

Ik heb me aan het versje gehouden, hihi. Over een paar dagen het ‘resultaat’.